Program Terapii Ręki jest funkcjonalnym podejściem do rozwoju małej motoryki uwzgledniającym cały rozwój dziecka. W PTR cele wiodące to umiejętności szkolne, samoobsługa i komunikacja. Celem szczegółowym jest pisanie, picie z kubka czy zapięcie guzika.

Rozwój małej motoryki zawiera się w rozwoju psychomotorycznym dziecka. PTR pokazuje nam również, że ręce dziecka mają wpływ na całe ciało.

Kiedy warto zgłosić się na terapię?

Jeśli dziecko ma:

• kłopoty z posługiwaniem się nożyczkami, wiązaniem sznurowadeł czy zapinaniem guzików,
• podczas rysowania nieprawidłowo trzymają ołówek lub kredkę,
• niechętnie podejmują czynności wymagające precyzyjnych ruchów dłoni czy palców,
• mają wyraźnie obniżone lub podwyższone napięcie mięśniowe w obrębie kończyny górnej i obręczy barkowej,
• mają trudności z koordynacją obu rąk podczas zabaw manipulacyjnych,
• nie lubią dotykać nowych i różnorodnych faktur,
• dostarczają sobie dodatkowych wrażeń proprioceptywnych i domagają się zdecydowanego i mocnego ucisku dłoni, np. siadają na własnych dłoniach,
• nie dostosowują szybkości ruchów rąk do zadania,
• w późniejszym wieku szkolnym dzieci te piszą nieczytelnie, nie trzymają się liniatury, co przysparza wielu problemów podczas sprawdzianów, dyktand, egzaminów.